旨在為音樂教師提供富啟發性的教學策略，香港教育大學梁智軒博士通過採用直覺式設計的編創軟體，帶動學生即興互動，投入各種音樂創作活動。活用Groovy 可以降低音樂創作的門檻，激發學生「感作感樂」——放膽創作，感受音樂， 並在過程中感受音樂帶來的快樂。透過嶄新的創作模式，學生可以靈活運用視覺化的音樂元素，並即時聆聽自己的作品，以便隨時隨地聆聽、創作、反思和修改作品，體驗完整的創作歷程。

收集由我國著名作曲家黃自所作的聲樂作品集，包括「花非花」、「踏雪尋梅」、「西風的話」等著名歌曲，同時由香港教育大學蘇明村博士及黃慧英博士撰寫每首作品的背景及分析，提供了系統的學習資源，讓學生循序漸進地學習。除了教材內容，還提供了練習曲目和演唱影片等相關教學資源。透過學習，學生能夠提高與合唱能力，同時也能欣賞音樂大師黃自如何以將音樂與中國文學結合。